广东多媒体技术自考大纲内容包含：07311多媒体技术自学考试课程性质与课程目的、考核目的、课程内容与考核需要、关于大纲的说明与考核推行需要等，更多可点此查询本站“广东自考大纲”栏目。详细情况见下文：

广东多媒体技术自考大纲

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广东高等教育自考《多媒体技术》课程考试概要

（课程代码：07311）

目录

Ⅰ课程性质与课程目的

Ⅱ考核目的

Ⅲ课程内容与考核需要

Ⅳ关于大纲的说明与考核推行需要

附录题型举例

Ⅰ课程性质与课程目的

1、课程性质和特征

多媒体技术是高等教育自考数字媒体艺术设计（专科）专业考试计划中的一门专业基础课，它是为满足数字媒体应用范围及有关专业对数字媒体专业人才的需要而开设的。通过本课程的学习，为考生学习后继有关课程及拓展课程设计打下应具备的基础，使考生学会多媒体应用内容创意设计制作的主要办法，为以后从事多媒体技术方面的工作提提供用内容视听设计、交互设计、整理应用设计等创意艺术设计方面的基础技术支撑。

本课程具备非常强的实践性，需要考生不只学会要学会多媒体技术的基本理论，还需要学生熟练学会多媒体技术的基本应用技能。

2、课程目的

本课程主要介绍多媒体技术基本理论和各类媒体（包含图形图像、音频、视频、动画等）素材的处置与合成技术，培养考生学会多媒体素材的处置与合成的基本办法，知道多媒体技术有关基本理论，提升多媒体作品的设计和开发能力。具体如下。

1.知道一些有关的基本定义，与多媒体技术的进步经历；

2.通过学习基本美学知识，学会运用美学基本原理，设计愈加符合审美情趣，愈加好用的多媒体作品；

3.通过动手实验，学会各种工具软件的基本用法，从而可以处置数码静态和动态影像，制作动画，获得和加工数字化声音等。

4.学会多媒体应用软件的开发过程。

3、与有关课程的联系与不同

本课程与本专业其他课程密切有关，是其课程体系中的必学课程之一。该课程为学生后续课程的学习做筹备，为进一步学习数字媒体艺术设计专业技能及常识打基础。

4、课程的重点和难题

本课程的重点是与多媒体处置技术有关的理论和应用内容，包含多媒体和多媒体技术的意思；多媒体技术主要研究对象；多媒体商品的美学；数字图像的基本定义、类别及其特征；图像处置软件Adobe PhotoShop怎么使用；音频的数字化处置；音频处置软件Adobe Audition的功能和用法；计算机动画的基本定义和制作过程；动画制作工具Animate CC怎么使用；视频的入门知识；数字视频编辑处置软件会声会影的功能和用法；多媒体应用系统创作设计过程，包含脚本设计、角色设计和界面设计；多媒体应用的开发办法与模型、制作过程及美学原则。本课程的难题是运用各种多媒体创作工具进行多媒体商品的综合设计。

Ⅱ考核目的

本大纲是“多媒体技术”课程的个人自学、社会助学和考试命题的依据，本课程的考试范围以本考试概要所限定的内容为准。

本大纲在考核目的中，根据识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次需要。三个能力层次是递进关系，各能力层次的意思是：

识记：需要考生可以辨别和记忆“多媒体技术”课程中有关要点的定义性内容（如教程中给出的基本概念、编码办法、多媒体应用软件开发步骤等），并可以依据考核的不同需要，做出正确的表述、选择和判断。

领会：需要考生在识记的基础上，可以领悟各要点的内涵和外延，熟知各要点之间有什么区别与联系，学习多媒体技术的进步经历和应用范围，理解多媒体创作工具处置图像、视频、动画等媒体的原理，可以依据有关媒体的特质对多媒体作品设计和制作处置的有关问题进行剖析。

应用：需要考生运用多媒体技术的要点，用肯定的多媒体创作工具，结合多媒体美学等理论常识，制作和处置图像、动画、音频、视频等数字媒体；综合运用多媒体技术的有关常识并结合多媒体应用软件的开发步骤，设计并制作多媒体应用作品。

Ⅲ课程内容与考核需要

第1章多媒体技术概述

1、学习目的与需要

本章从多媒体及多媒体技术的基本定义出发，介绍多媒体技术的背景及近况、多媒体的基本定义、多媒体系统的组成、多媒体主要技术及对象、多媒体商品设计中的美学常识，为学习将来各章打下基础。

本章需要考生学会多媒体的基本定义（媒体的分类、多媒体的意思等）；知道多媒体系统的组成（多媒体系统的层次结构、多媒体系统的基本组成）；知道多媒体技术对象及主要对象；知道多媒体技术的应用范围和进步方向；理解多媒体商品的美学等。

2、课程内容

1.多媒体技术的背景及近况

2.多媒体的基本定义

3.多媒体系统的组成

4.多媒体主要技术及对象

5.多媒体商品设计中的美学

3、考核要点与考核需要

多媒体技术的背景及近况

识记：多媒体技术的产生

领会：多媒体技术的应用

多媒体的基本定义

识记：多媒体的有关术语；多媒体技术的定义

领会：多媒体技术的特征

多媒体系统的组成

识记：多媒体系统的层次结构；多媒体硬件系统的组成

多媒体软件系统的组成

多媒体主要技术及对象

识记：多媒体主要技术

领会：多媒体技术的进步方向；多媒体对象

多媒体商品设计中的美学

识记：美学的表现方法；常见的构图办法；色彩的基本定义（三原色、色彩要点等）；常见的色彩模式；颜色搭配要素

领会：美学有哪些用途；配色

4、本章重点、难题

本章的重点：多媒体和多媒体技术的意思；多媒体技术主要研究对象；多媒体商品的美学

本章的难题：多媒体美学的运用、颜色搭配要素

第2章图像制作与处置

1、学习目的与需要

本章主要介绍图像的入门知识、图像的处置和制作，并以Photoshop软件为创作工具，介绍图像处置的基本技能和图像素材制作的基本办法与应用方法。

本章需要考生学会图像的入门知识、图像的处置和制作的具体流程和办法，并学会用Photoshop软件进行图像处置的基本处置和高级处置的技能。

2、课程内容

1.图像的基本定义

2.图像处置过程及处置工具

3.图像处置基本方法

4.图像处置高级方法

5.Photoshop图像处置应用综合实例

3、考核要点与考核需要

图像的基本定义

识记：图像的基本定义；矢量图与位图的定义；图像数字化过程；图像数字化水平的主要参数；分辨率的分类

领会：矢量图与位图有什么区别；各分辨率的意思；颜色深度和位平面的意思；图像压缩编码的基本原理；图像的文件格式

图像处置过程及处置工具

识记：图像处置过程；图像处置工具；Photoshop的进步简史；Photoshop的窗口组成

领会：Photoshop的基本功能

应用：Photoshop的启动和退出

图像处置基本方法

领会：图像文件的管理；画布和图像有什么区别；图像范围选取的原则和办法；设置颜色的工具和办法（工具箱、颜色面板、吸管工具、菜单命令等）；常见的绘图与编辑工具的意思（画笔工具组、橡皮擦工具组、图章工具组、修复画笔工具组）；常见的文字处置方法

应用：图像的基本编辑（复制、旋转、变形、调整图像和画布大小等）；图像范围的选取（借助选择工具、菜单、通道或路径工具选取）；修改选区；借助绘图与编辑工具绘制；修复和组合图像

图像处置高级方法

识记：图层、通道与蒙版、路径、滤镜的定义；矢量图绘制工具的定义；时间轴面板的功能

领会：图层的基本操作；通道与蒙版有哪些用途；各路径工具的意思；绘图模式的类别

应用：图层的基本操作和设置；蒙版的操作；正确借助路径工具绘制路径并转换成选区等；用滤镜对图像进行修饰；用时间轴面板制作帧动画

Photoshop图像处置应用综合实例

应用：借助选区运算，文字工具进行图像的编辑、图层的合并；用多种选择工具进行图像的选择，达成图像局部范围的替换；借助文字工具、蒙版、对象选择工具等进行海报的制作

4、本章重点、难题

本章的重点：数字图像的基本定义、类别及其特征；图像处置软件PhotoShop怎么使用

本章的难题：图像处置软件PhotoShop的综合用

第3章音频制作与处置

1、学习目的与需要

本章介绍声音的入门知识，然后介绍音频的数字化常识包含数字音频的编辑和处置办法等内容；介绍数字音频处置软件Adobe Audition的功能和用法和语音辨别技术。

本章需要考生学会音频的特质与音频的数字化处置；知道语音辨别技术；学会数字音频的编辑和处置办法；学会数字音频处置软件Adobe Audition的功能和用法。

2、课程内容

1.声音的入门知识

2.音频的数字化

3.音频处置工具

4.音频的处置方法

5.语音辨别

3、考核要点与考核需要

声音的入门知识

识记：声音的基本定义；声音的水平

领会：声音的三要点

音频的数字化

识记：音频数字化的定义；数字音频的格式；MIDI音乐的定义

领会：采样、量化、编码的意思

应用：音频的格式转换

音频处置工具

识记：音频常用处置工具

领会：Audition音频编辑工具的基本功能和工作区

音频的处置方法

识记：音频的基本操作方法；音频的特效处置

应用：借助Audition进行基本的音频操作、特效处置和声音合成

语音辨别

识记：语音辨别技术的分类；研究内容和基本原理

领会：语音辨别技术的应用范围

应用：选择适合工具或平台进行语音辨别

4、本章重点、难题

本章的重点：音频的数字化处置；音频处置软件Adobe Audition的功能和用法

本章的难题：借助Adobe Audition进行音频处置和合成

第4章动画制作与处置

1、学习目的与需要

本章介绍动画的入门知识，并以Animate CC为平台，介绍动画制作和处置的基本技能与办法。

本章需要考生知道计算机动画的基本定义和制作过程，知道制作动画的常用软件，理解设计和制作动画的基本技术，学会动画制作工具Animate怎么使用。

2、课程内容

1.动画制作基础

2.Adobe Animate CC介绍

3.Animate动画制作

4.Animate中音频的用法

5.Animate中视频的用法

3、考核要点与考核需要

动画制作基础

识记：动画及国产动画的进步史、动画的定义

领会：动画的特征；动画设计的美学；动画制作的过程

Adobe Animate CC介绍

识记：Adobe Animate CC的基本定义（包含舞台、图层、时间轴、元件、实例等）；Adobe Animate CC的工作界面组成

领会：Animate文件的基本操作

Animate动画制作

领会：绘画和编辑图形的基本步骤；逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画和程序动画的定义

应用：绘图和编辑图形；逐帧动画的制作；形状补间动画的制作；动作补间动画的制作；程序动画的制作和动画的综合设计

Animate中音频的用法

识记：音频播放方法的意思

应用：音频的导入；设置音频成效；音频与动画同步

Animate中视频的用法

领会：嵌入视频数据的办法

4、本章重点、难题

本章的重点：计算机动画的基本定义和制作过程；动画制作工具Animate怎么使用。

本章的难题：借助Animate进行创意动画设计。

第5章视频制作与处置

1、学习目的与需要

本章介绍视频的入门知识、屏幕视频录制软件、短视频的制作和借助会声会影制作视频的办法与视频格式转换的办法。

本章需要考生理解视频的入门知识和视频格式转换的办法，学会借助软件进行屏幕视频录制、短视频的制作和视频的综合处置技术。

2、课程内容

1.视频入门知识

2.屏幕视频录制软件

3.短视频的制作

4.会声会影

5.视频格式转换

3、考核要点与考核需要

视频入门知识

识记：视频呈现原理；视频格式；常见的视频编辑术语；常见的视频制作与处置软件

领会：蒙太奇视频基本办法

屏幕视频录制软件

识记：常见的录屏办法和工具

应用：QQ录屏；嗨格式录屏大师的用法；Snagit和Camtasia Studio的用法

短视频的制作

识记：手机短视频的做法

领会：MG动画的制作方法；短视频的剪辑步骤

应用：MG动画的制作；字幕的制作；短视频的剪辑

会声会影

识记：会声会影的功能和工作界面

领会：会声会影处置视频的步骤

应用：借助会声会影制作视频，包含新建项目、导入素材、编辑视频、添加转场、创建画中画成效和标题等

视频格式转换

识记：常见的视频格式转换办法和工具

应用：转换视频的格式

4、本章重点、难题

本章的重点：视频的入门知识；数字视频编辑处置软件会声会影的功能和用法

本章的难题：创建画中画成效、转场成效等

第6章多媒体应用开发技术

1、学习目的与需要

本章介绍多媒体应用系统创作设计过程，包含脚本设计、角色设计和界面设计；介绍多媒体应用的开发办法与模型、制作过程及美学原则等。

本章需要考生理解多媒体应用系统创作设计过程，包含脚本设计、角色设计和界面设计；学会多媒体应用的开发办法与模型、制作过程；知道多媒体应用开发的美学原则等。

2、课程内容

1.创意设计

2.多媒体应用的开发职员

3.多媒体应用的开发阶段

4.多媒体应用的开发模型

5.思维辅助工具

6.多媒体创作工具

3、考核要点与考核需要

创意设计

识记：创意设计的定义、用途

领会：创意设计的内容

多媒体应用的开发职员

识记：多媒体应用的开发职员的组成

领会：各开发职员的工作内容；多媒体应用项目开发小组成员的结构

多媒体应用的开发阶段

识记：多媒体应用的开发阶段的组成

领会：需要剖析的具体内容；结构设计的内容；详细设计的内容；详细设计阶段各媒体的用法原则；素材制作阶段的内容；测试和发行作品的工作内容

多媒体应用的开发模型

识记：常见的多媒体应用的开发模型

领会：线性顺序模型的意思；增量模型的意思；敏捷模型的意思

思维辅助工具

识记：容易见到的思维辅助工具及功能

领会：思维导图的做法

多媒体创作工具

识记：多媒体创作工具的概念和功能

领会：多媒体创作工具的种类；新一代信息技术支撑多媒体应用技术

4、本章重点、难题

本章的重点：多媒体应用系统创作设计过程，包含脚本设计、角色设计和界面设计；多媒体应用的开发办法与模型、制作过程及美学原则

本章的难题：理解多媒体应用的开发阶段和开发模型；知道多媒体应用系统的基本设计特征和设计过程。

Ⅳ关于大纲的说明与考核推行需要

1、自考大纲的目的和用途

课程自考大纲是依据专业自考计划的需要，结合自考的特征而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

课程自考大纲明确了课程学习的内容与深广度，规定了课程自考的范围和标准。因此，它是撰写自考教程和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教程、学会课程内容常识范围和程度的依据，也是进行自考命题的依据。

2、课程自考大纲与教程的关系

课程自考大纲是进行学习和考核的依据，教程给出了学习学会课程常识的基本内容与范围，教程的内容还包含大纲所规定的课程常识的扩展与发挥。课程内容在教程中可以体现肯定的深度或困难程度，但在大纲中对考核的需要必须要适合。大纲与教程所体现的课程内容基本一样；大纲里面的课程内容和考核要点，教程里一般也要有。反过来教程里有些内容，大纲里就不肯定体现。

3、关于自学教程

《多媒体技术及应用》，郭芬主编，电子工业出版社，2022年版（第2版）。

本教程第6章内容，考生可依据个人能力兴趣学习，不纳入考核范围。

4、关于自学需要和自学办法的指导

本大纲的课程基本需要是依据专业考试计划和专业培养目的而确定的。课程基本需要还明确了课程的基本内容，与对基本内容学会的程度。基本需要中的要点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容学会程度、课程考核要点是高等教育自考考核的主要内容。

为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难题，在章节的基本需要中一般也指明了章节内容的重点和难题。

因为成人学习的个性化特征，建议业余自学时间高于56个学时。

建议学习本课程时注意以下几个方面：

1.在学习本课程教程之前，应先仔细阅读本大纲，知道本课程的性质和特征，熟悉本课程的基本需要，在学习本课程时，能紧紧围绕本课程的基本需要。

2.在自学每一章的教程之前，先阅读本大纲中对应章节的学习目的与需要、考核要点与考核需要，以使在自学时做到心中有数。

3.把学习基本理论、入门知识与剖析、解决实质问题结合起来。第一，要弄懂基本理论、基本原理、入门知识和基本办法；第二，要学习运用这类常识联系实质解决有关实质问题。重点是要深刻领会教程内容，将常识转化为能力，提升运用常识剖析问题和解决问题的能力。

4.学习多媒体技术的目的是全方位地学习多媒体技术的基本原理、办法，能应用现有些多媒体创作工具，设计制作多媒体作品。学生综合剖析和设计开发的培养除要学习课程书本常识以外，上机实践是学习程序设计效果最好的渠道，为此，需要考生加大上机实践，提高实践能力，能运用计算机处置多媒体。

5、对社会助学的需要

对担任本课程自学助学的任课教师和自学助学单位提出以下几条基本需要。

1.熟悉本课程考试概要的各项需要，熟知各章节的考核要点。

2.辅导教学以大纲为依据，不要随便删减内容，以免偏离大纲。

3.辅导还应该注意突出重点，要帮助学生对课程内容打造一个整体的定义。

4.辅导要为考生提供足够多的上机实践机会，注意培养学生的上机操作能力，让学生可以通过上机实践进一步学会有关常识。

5.助学者在辅导时应帮助自学者梳理重点内容和一般内容之间的关系，在他们全方位学会全部考试内容的基础上，深入图像、音频、动画、视频等重点内容，注意本课程中各媒体处置的办法和多媒体应用系统的开发步骤和模型。

6.多媒体技术是一个跨学科的综合技术，是数字媒体专业的要紧内容。助学者应帮助自学者在学会多媒体技术的基本定义和基本原理的基础上，突出主要要点，并结合应用实例，以能力培养为主线。通过实例的训练，培养学生创作多媒体作品的能力，把理论常识与上机实践相结合。通过设计性实验，培养学生独立设计和制作多媒体作品的能力，引导学生革新和创意。

本课程考试大纲内容学时建议：

6、对考核内容的说明

1.本课程需要考生学习和学会的要点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干要点组成，在自考中成为考核要点。因此，课程自考大纲中所规定的考试内容是以分解为考核要点的方法给出的。因为各要点在课程中的地位、用途与常识自己的特征不同，自考将对各要点分别按三个认知层次确定其考核需要。

2.在考试之日起6个月前，由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教程内容与现行法律、法规不符的，应以现行法律法规为准。命题时也会对国内经济建设和科技文化进步的重大方针政策的变化予以体现。

7、关于考试命题的若干规定

1.本课程考试使用闭卷笔试方法考核，考试时间150分钟，满分100分,60分及格。考试时只允许携带笔，答题需要用蓝色或黑色钢笔或签字笔书写。

2.本大纲各章所规定的基本需要、要点及要点下的常识细目，都是考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要防止面面俱到。应该注意突出课程的重点、章节重点，加强重点内容的覆盖度。

3.命题不应有超出大纲中考核要点范围的题，考核目的不能高于大纲中所规定的相应的最高能力层次需要。命题应着重考核自学者对基本定义、入门知识和基本理论是不是知道或学会，对基本办法会不会用或熟练。不应出与基本需要不符的偏题或怪题。

4.本课程在试题中对不同能力层次需要的分数比率大致为：识记占30%，领会占30%，应用占40%。

5.要合理安排考试试题的难易程度，考试试题的困难程度可分为：易、较易、较难

和难四个等级。每份试题中不同困难程度考试试题的分数比率一般为：2:3:3:2。

需要注意考试试题的难易程度与能力层次有肯定的联系，但两者不是等同的定义，在每个能力层次都有不同困难程度的考试试题。

6.各种题型的具体样式参见本大纲附录。

附录题型举例

1、单项选择题（在每小题后的4个备选项中只有一个是符合题目需要的，请将它选出并填写在题后的括号内）。

1.打印机等是_______，是用以表达信息的物理工具或设施。（）

A．传输媒体B．存储媒体C．显示媒体D．表示媒体

2、解释说明题

多媒体技术

3、简答卷

1.有一段30秒长度的24位真彩色视频，画面大小为200×300像素，30帧/秒的视频文件，简述该视频文件原始数据量的计算公式并给出结果（单位：字节）

4、论述题

1.讲解用Adobe Photoshop达成两幅人物图像的“变脸”成效的步骤。

5、综合应用题

1.结合实例讲解多媒体创意作品的开发阶段，并详细说明开发职员的组成结构和各自工作内容。

文章来源：https://www.eeagd.edu.cn/selfec/main/ksgg.jsp?ggxh=193